Projeto Quebracuca

O Projeto Quebracuca tem como objetivo criar possibilidades para que todos os alunos adquiram habilidades que envolvam raciocínio lógico-matemático, analisando, formulando, inferindo, argumentando, deduzindo, generalizando, formulando hipóteses nas diversas situações coletivas e individuais.
O desenvolvimento do projeto se dá ao longo do ano através de atividades como jogos e brincadeiras, situações problemas, advinhas e geometria, com o uso dos blócos lógicos, tangram e sólidos geométricos.
Também desenvolvemos atividades como a criação de um supermercado onde os alunos podem trabalhar conceitos como o sistema monetário, grandezas e medidas.
O Projeto Quebracuca culmina com uma grande gincana, que chamamos de "O Dia do Desafio Matemático", sendo que nesta oportunidade os alunos usam todos as habilidades adquiridas para vencer a competição.

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Relações Étnicas- raciais

Como diria Paulo Freire: "... já que a educação modela as almas e recria os corações, ela é a alavanca da mundanças sociais" e foi pensando nessa necessidade urgente que toda a equipe da Região Oeste formatou e está desenvolvendo esse projeto, onde o objetivo básico é trabalhar o preconceito racial.
Sendo a educação o caminho para a desmistificação do preconceito racial e respeito a diversidade, optamos pelo  uso de livros infantis que abordam o assunto, palestras, visitas ao Museu Histórico além trabalho diário em sala de aula, para desenvolver no aluno a admiração por sua própria história e o respeito ao outro, através da concientização da importância de todas as raças na formação do povo brasileiro.
O desenvolvimento desse trabalho será mostrado aqui no blog ao longo do seu desenvolvimento.

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Programa de Leitura

O Programa de Leitura é uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação em parceria com o Instituto Algar de Responsabilidade Social e o CENPEQ. Esse programa abrange um universo de 60 gestores, 622 professores e 16000 alunos da rede municipal de ensino, tendo como meta a leitura de 1 livro por bimestre a partir de uma sequência de leitura e escrita e 1 livro por mês apartir de empréstimos, sendo que ao final de um ano letivo cada aluno terá lido e compreendido pelo menos 14 livros.

O objetivo principal do Programa de Leitura é o de construir um instrumento pedagógico permanente nas Escolas Públicas Municipais de Franca/SP, a fim de desenvolver competência leitora, escritora e de oralidade, alavancar o letramento e contribuir com a melhoria na educação.

A Região Oeste valoriza de sobremaneira essa iniciativa da Secretaria Municipal de Educação, pois já temos consciência da eficácia desse programa, através dos resultados obtidos ao longo do desenvolvimento desse trabalho e por esse motivo investimos em novos títulos a serem trabalhados nas sequências de leitura, bem como a valorização do Clube de Leitura, que tantas alegrias nos tem dado.

Dentro desse programa várias atividades são desenvolvidas, como as rodas de leitura, os emprétimos de livros, a criação dos cantinhos de leitura e outras atividades que vão sendo ofertadas durante o ano.

No corrente ano estamos desenvolvendo as nossas sequências de leitura usando os títulos abaixo, bem como a otimização dos Clubes de Leitura, Cantinhos e rodas de leitura.

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Projeto S.O.S. Planeta Terra

A Região Oeste desenvolve o Projeto S.O.S. Planeta Terra, visando uma reflexão maior sobre a relação aluno com o meio ambiente.

 Através de atividades que levam a conscientização da necessidade dessa interrelação o aluno desenvolve habilidades e competências que transformam a sua visão de mundo e sua participação nele.

 As seis escolas que compõem a Região Oeste desenvolvem esse trabalho de forma lúdica onde o aluno aprende com prazer e diversão.
 Como exemplo desse trabalho, foi apresentada em todas as escolas a palestra sobre a Dengue, onde a necessidade do cuidado com o meio ambiente foi salientado e todos os alunos participaram de forma efetiva.
Na Emeb "Professor Edejarme Malaquias Mendes" foi realizado o "Circuito da Dengue". Os alunos deveriam procurar pelo pátio da escola, os materias que foram espalhados pelas professoras, identificando aqueles que seriam criadouros do mosquito da dengue. Dessa forma os alunos aplicaram os conhecimentos obtidos na palestra de forma prática, objetiva e prazerosa, já que eles encararam como uma deliciosa brincadeira.
Abaixo mostramos alguns momentos desse trabalho.

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